Objectifs de la formation

Le titulaire de ce CS est formé à la conduite de projets sportifs (animation, compétition), voire plus largement de projets éducatifs, culturels ou sociaux.

Selon les établissements de formations, 2 dominantes sont proposées :

  • Activités physiques pour tous (APT)
  • Activités aquatiques et de la natation (AAN)

Il est amené à exercer dans tout type de structure ayant trait à l’animation d’activités, sur des fonctions d’administration ou de gestion de projets ou d’organisation relatifs aux secteurs économique du sport.

Public | Modalités

15 à 29 ans

  • Conditions spécifiques :

    Le certificat de spécialisation « animation-gestion de projets dans le secteur sportif » recrute sur Parcoursup des bacheliers professionnels prioritairement du secteur tertiaire dans les spécialités relatives à :

    • Gestion-administration
    • Vente
    • Commerce
    • Accueil
    • Métiers de la sécurité
    • Animation
  • Niveau d'entrée : Tout niveau
  • Modalités d'enseignement : Formation entièrement présentielle
  • Parcours de formation : En groupe
  • Modalités d'admission et de recrutement :

    Sur dossier, tests de positionnement, entretien de motivation.

    Période d’inscription : à partir de mai jusqu’à septembre. Au-delà : nous contacter.

Reconnaissance des acquis

Certificat de spécialisation animation-gestion de projets dans le secteur sportif

  • Formation certifiante

Contenu de la formation

Domaine 1 – Prise en compte des spécificités des publics et de la structure d’exercice

  • C1 – Communiquer dans les situations de la vie professionnelle
    • Adapter sa communication aux différents publics
    • Produire des écrits professionnels
    • Promouvoir les projets et actions de la structure
  • C2 – Prendre en compte les caractéristiques des publics dans leurs environnements dans une démarche d’éducation à la citoyenneté
    • Repérer les attentes et les besoins des différents publics
    • Définir les enjeux et les démarches adaptées en fonction des publics
    • Garantir l’intégrité physique et morale des publics
  • C3 – Contribuer au fonctionnement d’une structure
    • Se situer dans la structure
    • Situer la structure dans différents types d’environnements
    • Participer à la vie de la structure

Domaine 2 – Mise en œuvre d’un projet d’animation s’inscrivant dans le projet de la structure

  • C4 – Concevoir un projet d’animation
    • Situer son projet d’animation dans son environnement, en fonction de la structure, de ses ressources et du public accueilli
    • Définir les objectifs et les modalités d’évaluation
    • Identifier les moyens nécessaires à la réalisation du projet
  • C5 – Conduire un projet d’animation
    • Planifier les étapes de la réalisation
    • Animer et gérer un groupe dans le cadre du projet
    • Procéder aux régulations nécessaires
  • C6 – Évaluer un projet d’animation
    • Utiliser les outils d’évaluation adaptés
    • Produire un bilan
    • Identifier les perspectives d’évolution

Domaine 3 – Participer à la gestion des projets de la structure

  • C7 – Assurer le cadrage d’un projet
    • Élaborer tout ou partie d’un cahier des charges
    • Planifier les étapes du projet et sa logistique matérielle
    • Assurer la veille réglementaire et technique
  • C8 – Promouvoir un projet
    • Informer et proposer une prestation annexe
    • Gérer les relations avec les partenaires
    • Participer à l’élaboration du plan de communication
  • C9 – Clôturer un projet
    • Signaler et suivre les dysfonctionnements
    • Produire des états budgétaires et financiers
    • Participer à l’évaluation
  • Possibilité de validation par blocs de compétences
  • Durée de la formation

  • Nombre heures en Centre : 400 heures
  • Infos complémentaires : Rapprochez-vous de l'établissement pour connaître les durées exactes en fonction de votre parcours.

Modalités et informations +

  • Intervenants : Des professionnels issus du métier et des enseignants pédagogues.
  • Modalités pédagogiques :

    Face à face pédagogique en enseignement général et professionnel – Travaux pratiques en atelier et plateaux techniques

  • Modalités d'évaluation : Contrôle en cours de formation (CCF) · Examen final
  • Les apprentis sont évalués tout au long de la formation par les équipes pédagogiques avec un bilan semestriel individualisé en conseil de classe.

  • Equipements et Moyens :

    Plateaux techniques et salles dédiées

Financement OPCO

Prochaines sessions

  • Lieu de formation
    • Lycée Étienne Dolet, Paris 20
    Date de début de session
    • 1 septembre 2026
    Date de fin de session
    • 30 juin 2027
    • Lycée Étienne Dolet, 7 rue d'Eupatoria, Paris 75020

Contactez le référent handicap

  • Des aménagements de formation peuvent être mis en place pour les personnes en situation de handicap. Contactez notre référent pour en savoir plus et connaitre la disposition des locaux.

Organisme formateur

GIP formation continue et insertion professionnelle Paris
  • Modalité d'enseignement : Formation entièrement présentielle
FORMACODE
NSF
335
RNCP
40011
ROME

Date de mise à jour : 16 février 2026 à 16h05 | Ce document n'est pas contractuel et peut subir des modifications.

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Nos conseillers vous répondent.

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