Objectifs de la formation

  • Accueillir et faciliter l’intégration de l’apprenti/alternant.
  • Accompagner le développement des apprentissages et l’autonomie professionnelle.
  • Participer à la transmission des savoir-faire et à l’évaluation des apprentissages.

Public | Modalités

Tout public

  • Prérequis : Aucun
  • Niveau d'entrée : Tout niveau
  • Modalités d'enseignement : Formation entièrement à distance
  • Parcours de formation : Individualisé
  • Modalités d'admission et de recrutement :

    Sur dossier, tests de positionnement, entretien de motivation.

Contenu de la formation

Ce programme est adapté à partir d’un questionnaire diagnostic.
Les objectifs de formation sont hiérarchisés de façon individualisée.

Cadre d’action du tuteur :

  • Cadre juridique et réglementaire.
  • Missions.
  • Enjeux de la santé et sécurité au travail (SST).

Accueillir et accompagner l’apprenti/alternant :

  • Accueillir dans l’entreprise.
  • Faciliter son intégration dans l’entreprise.
  • Accompagner le nouvel arrivant dans son parcours.

Former l’apprenti/alternant :

  • S’appuyer sur des situations de travail pour développer les apprentissages.
  • Guider sa réflexion (analyse de l’activité, auto-évaluation).

Évaluer l’apprenti/alternant :

  • Mesurer les intérêts et enjeux de l’évaluation.
  • Mettre en œuvre l’évaluation du parcours d’apprentissage.

  • Durée de la formation

  • Nombre heures à distance : 18 heures
  • Infos complémentaires :

    Durée moyenne du parcours : 18 heures réparties en 14h30 de formation asynchrone et 3h30 de formation synchrone (parcours individualisés, accompagnement sur mesure) – durée personnalisable en fonction d’un test de positionnement préalable.

Tarif, modalités de financement

  • Tarif : 360.00 €

Modalités et informations +

  • Intervenants :
    Assistance technique et pédagogique : Carine GOUDROT, chargée de mission au CAFOC de Paris
  • Modalités pédagogiques :

    PHASE 1 – 30 minutes : questionnaire d’autoévaluation – diagnostic des pratiques – contractualisation du parcours individualisé – prise en main de la plateforme CAPSTAR EXPRESS – mise en œuvre de l’apprentissage
    PHASE 2 – 17h30 à distance réparties en 14h30 de formation asynchrone et 3h de rendez-vous synchrone à distance (parcours individualisé, accompagnement)

Quiz et entretiens synchrones.

  • Equipements et Moyens :

    Documents pédagogiques, plateforme de formation à distance CAPSTAR EXPRESS, téléphone et/ou outil de visioconférence. Chaque module est constitué de plusieurs séquences composées de différents types de ressources : – Apports à partir de fichiers à télécharger, de vidéos et de diaporamas animés – Activités : activité d’application et quiz pour vérifier la compréhension des apports et pour initier le transfert des acquis, entretiens synchrones – Un onglet ressources permet un accès aux résumés de la formation et à des fiches outils.

  • Evolution de carrière et poursuite d'études :

    Suite de parcours possible : Certification relative aux compétences de maître d’apprentissage/tuteur (MATU-RS5515)

Prochaines sessions

  • Lieu de formation
    • CAFOC Paris 19 - Entrées et sorties permanentes
    Date de début de session
    • 5 janvier 2026
    Date de fin de session
    • 18 décembre 2026

Contactez le référent handicap

Organisme formateur

GIP FCIP Paris
  • Modalité d'enseignement : Formation entièrement à distance

Public | Modalités

Tout public

  • Conditions spécifiques :

    nodata

  • Niveau d'entrée : Tout niveau
  • Modalités d'enseignement : Formation entièrement à distance
  • Parcours de formation : Individualisé
  • Modalités d'admission et de recrutement :

    Sur dossier, tests de positionnement, entretien de motivation.

Reconnaissance des acquis

Attestation d’acquis de formation

Contenu de la formation

Ce programme est adapté à partir d’un questionnaire diagnostic.
Les objectifs de formation sont hiérarchisés de façon individualisée.

Cadre d’action du tuteur :

  • Cadre juridique et réglementaire.
  • Missions.
  • Enjeux de la santé et sécurité au travail (SST).

Accueillir et accompagner l’apprenti/alternant :

  • Accueillir dans l’entreprise.
  • Faciliter son intégration dans l’entreprise.
  • Accompagner le nouvel arrivant dans son parcours.

Former l’apprenti/alternant :

  • S’appuyer sur des situations de travail pour développer les apprentissages.
  • Guider sa réflexion (analyse de l’activité, auto-évaluation).

Évaluer l’apprenti/alternant :

  • Mesurer les intérêts et enjeux de l’évaluation.
  • Mettre en œuvre l’évaluation du parcours d’apprentissage.

  • Durée de la formation

  • Nombre heures à distance : 18 heures
  • Infos complémentaires :

    Durée moyenne du parcours : 18 heures réparties en 14h30 de formation asynchrone et 3h30 de formation synchrone (parcours individualisés, accompagnement sur mesure) – durée personnalisable en fonction d’un test de positionnement préalable.

Tarif, modalités de financement

  • Tarif : 360.00 €

Modalités et informations +

  • Intervenants : Assistance technique et pédagogique : Carine GOUDROT, chargée de mission au CAFOC de Paris
  • Modalités pédagogiques :

    PHASE 1 – 30 minutes : questionnaire d’autoévaluation – diagnostic des pratiques – contractualisation du parcours individualisé – prise en main de la plateforme CAPSTAR EXPRESS – mise en œuvre de l’apprentissage
    PHASE 2 – 17h30 à distance réparties en 14h30 de formation asynchrone et 3h de rendez-vous synchrone à distance (parcours individualisé, accompagnement)

  • Equipements et Moyens :

    Documents pédagogiques, plateforme de formation à distance CAPSTAR EXPRESS, téléphone et/ou outil de visioconférence. Chaque module est constitué de plusieurs séquences composées de différents types de ressources : – Apports à partir de fichiers à télécharger, de vidéos et de diaporamas animés – Activités : activité d’application et quiz pour vérifier la compréhension des apports et pour initier le transfert des acquis, entretiens synchrones – Un onglet ressources permet un accès aux résumés de la formation et à des fiches outils.

  • Infos complémentaires :

    Quiz et entretiens synchrones.

  • Evolution de carrière et poursuite d'études :

    Suite de parcours possible : Certification relative aux compétences de maître d’apprentissage/tuteur (MATU-RS5515)

Prochaines sessions

  • Lieu de formation
    • CAFOC Paris 19 - Entrées et sorties permanentes
    Date de début de session
    • 5 janvier 2026
    Date de fin de session
    • 18 décembre 2026

Contactez le référent handicap

Référent Handicap

Organisme formateur

GIP FCIP Paris
  • Modalité d'enseignement : Formation entièrement à distance

Public | Modalités

Tout public

  • Conditions spécifiques :

    nodata

  • Niveau d'entrée : Tout niveau
  • Modalités d'enseignement : Formation entièrement à distance
  • Parcours de formation : Individualisé
  • Modalités d'admission et de recrutement :

    Sur dossier, tests de positionnement, entretien de motivation.

Reconnaissance des acquis

Attestation d’acquis de formation

Contenu de la formation

Ce programme est adapté à partir d’un questionnaire diagnostic.
Les objectifs de formation sont hiérarchisés de façon individualisée.

Cadre d’action du tuteur :

  • Cadre juridique et réglementaire.
  • Missions.
  • Enjeux de la santé et sécurité au travail (SST).

Accueillir et accompagner l’apprenti/alternant :

  • Accueillir dans l’entreprise.
  • Faciliter son intégration dans l’entreprise.
  • Accompagner le nouvel arrivant dans son parcours.

Former l’apprenti/alternant :

  • S’appuyer sur des situations de travail pour développer les apprentissages.
  • Guider sa réflexion (analyse de l’activité, auto-évaluation).

Évaluer l’apprenti/alternant :

  • Mesurer les intérêts et enjeux de l’évaluation.
  • Mettre en œuvre l’évaluation du parcours d’apprentissage.

  • Durée de la formation

  • Nombre heures à distance : 18 heures
  • Infos complémentaires :

    Durée moyenne du parcours : 18 heures réparties en 14h30 de formation asynchrone et 3h30 de formation synchrone (parcours individualisés, accompagnement sur mesure) – durée personnalisable en fonction d’un test de positionnement préalable.

Tarif, modalités de financement

  • Tarif : 360.00 €

Modalités et informations +

  • Intervenants : Assistance technique et pédagogique : Carine GOUDROT, chargée de mission au CAFOC de Paris
  • Modalités pédagogiques :

    PHASE 1 – 30 minutes : questionnaire d’autoévaluation – diagnostic des pratiques – contractualisation du parcours individualisé – prise en main de la plateforme CAPSTAR EXPRESS – mise en œuvre de l’apprentissage
    PHASE 2 – 17h30 à distance réparties en 14h30 de formation asynchrone et 3h de rendez-vous synchrone à distance (parcours individualisé, accompagnement)

  • Equipements et Moyens :

    Documents pédagogiques, plateforme de formation à distance CAPSTAR EXPRESS, téléphone et/ou outil de visioconférence. Chaque module est constitué de plusieurs séquences composées de différents types de ressources : – Apports à partir de fichiers à télécharger, de vidéos et de diaporamas animés – Activités : activité d’application et quiz pour vérifier la compréhension des apports et pour initier le transfert des acquis, entretiens synchrones – Un onglet ressources permet un accès aux résumés de la formation et à des fiches outils.

  • Infos complémentaires :

    Quiz et entretiens synchrones.

  • Evolution de carrière et poursuite d'études :

    Suite de parcours possible : Certification relative aux compétences de maître d’apprentissage/tuteur (MATU-RS5515)

Prochaines sessions

  • Lieu de formation
    • CAFOC Paris 19 - Entrées et sorties permanentes
    Date de début de session
    • 5 janvier 2026
    Date de fin de session
    • 18 décembre 2026

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Référent Handicap

Organisme formateur

GIP FCIP Paris
  • Modalité d'enseignement : Formation entièrement à distance
FORMACODE

44588

NSF

333

ROME

K2111

Date de mise à jour : 20 juin 2026 à 11h50 | Ce document n'est pas contractuel et peut subir des modifications.

Statistiques : 2025 

Taux de réussite
100 %
Taux de satisfaction
100 %

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Modalités d’enseignement

Formation en présentiel - ponctuellement en distanciel Formation entièrement présentielle Formation entièrement à distance Formation mixte - présentiel et distanciel Suivi avec accompagnement en présentiel ou à distance ou hybride Suivi et accompagnement en présentiel