Tout public
Contenu de la formation
Blocs de compétences du BMA Ébéniste :
- Bloc de compétence n°1 : Réalisation d’un ouvrage et économie-gestion
- Analyse technique du produit
- Préparation de la fabrication et de l’installation de l’ouvrage
- Fabrication d’un ouvrage
- Bloc de compétence n°2 : Projet de réalisation
- Appliquer une méthodologie de projet
- Bloc de compétence n°3 : Cultures artistiques
- Repérer et identifier les caractéristiques esthétiques, stylistiques et contextuelles d’un mobilier ou d’un agencement existant ou en projet
- Bloc de compétence n°4 : Arts appliqués
- Collecter, classer et hiérarchiser les informations esthétiques et stylistiques
Pour les personnes non titulaires d’un niveau 4 :
- Bloc de compétence n°5 : Mathématiques – Sciences physiques et chimiques
- Bloc de compétence n°6 : Langue vivante
- Compétences de niveau B1+ du CECRL :
- S’exprimer oralement en continu
- Interagir en langue étrangère
- Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère
- Bloc de compétence n°7 : Français – Histoire-géographie – Enseignement moral et civique
- Français :
- Entrer dans l’échange oral : écouter, réagir, s’exprimer
- Entrer dans l’échange écrit : lire, analyser, écrire
- Devenir un lecteur compétent et critique
- Confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle
- Histoire-géographie – EMC :
- Appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures
- Comprendre les enjeux liés au développement durable
- Identifier les enjeux et contraintes de la mondialisation
- Identifier les droits et devoirs civils, politiques, économiques et sociaux
- Français :
Prochaines sessions
Lieu de formation
Date de début de session
Date de fin de session
Organisme formateur
Greta de la création, du design et des métiers d'art
Tout public
Reconnaissance des acquis
BMA spécialité ébéniste
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- Bloc de compétence n°1 : Réalisation d’un ouvrage et économie-gestion
- Analyse technique du produit
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- Bloc de compétence n°2 : Projet de réalisation
- Appliquer une méthodologie de projet
- Bloc de compétence n°3 : Cultures artistiques
- Repérer et identifier les caractéristiques esthétiques, stylistiques et contextuelles d’un mobilier ou d’un agencement existant ou en projet
- Bloc de compétence n°4 : Arts appliqués
- Collecter, classer et hiérarchiser les informations esthétiques et stylistiques
Pour les personnes non titulaires d’un niveau 4 :
- Bloc de compétence n°5 : Mathématiques – Sciences physiques et chimiques
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- S’exprimer oralement en continu
- Interagir en langue étrangère
- Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère
- Bloc de compétence n°7 : Français – Histoire-géographie – Enseignement moral et civique
- Français :
- Entrer dans l’échange oral : écouter, réagir, s’exprimer
- Entrer dans l’échange écrit : lire, analyser, écrire
- Devenir un lecteur compétent et critique
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- Histoire-géographie – EMC :
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- Comprendre les enjeux liés au développement durable
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Date de mise à jour : 10 mars 2026 à 15h47 | Ce document n'est pas contractuel et peut subir des modifications.
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