Étude et préparation d’une intervention :

• Compléter et transmettre des documents.
• Décoder un dossier technique.
• Choisir les matériels et les outillages.

Réalisation et mise en œuvre d’un ouvrage courant :

• Déterminer des quantités de matériaux et d’éléments.
• Organiser son poste de travail.
• Sécuriser son intervention.

Maintenance des ouvrages et des équipements :

• Échanger et rendre compte oralement.
• Intervenir à proximité des réseaux.
• Assurer la maintenance préventive des équipements de fabrication (premier niveau).
• Assurer des opérations de dépannage ou de réparation d’ouvrages.
• Vérifier la conformité des supports.
• Préparer la réception de l’ouvrage.

Français et Histoire-Géographie-Enseignement moral et civique :

• Communiquer : écouter, dialoguer et s’exprimer.
• Reformuler, à l’écrit et à l’oral, un message lu ou entendu.
• Évaluer sa production orale ou écrite en vue de l’améliorer.
• Lire, comprendre et présenter des textes documentaires ou fictionnels, des œuvres littéraires et artistiques.
• Rendre compte, à l’oral ou à l’écrit, d’une expérience en lien avec le métier.
• Maîtriser et utiliser des repères chronologiques et spatiaux.
• S’approprier les démarches historiques et géographiques.

Mathématiques et Physique-Chimie :

• Rechercher, extraire et organiser l’information.
• Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité.
• Expérimenter, utiliser une simulation.
• Critiquer un résultat, argumenter.
• Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit.

Accompagnement à l’emploi :

• Rechercher un lieu de stage.
• Préparer son insertion professionnelle à l’issue de la formation.
• Rédiger ou mettre à jour son CV.
• Utiliser les outils numériques pour sa recherche d’emploi.

Prévention-Santé-Environnement incluant la SST :

• Appliquer une méthode d’analyse d’une situation de la vie professionnelle ou quotidienne.
• Mettre en relation un phénomène physiologique, un enjeu environnemental ou une disposition réglementaire avec une mesure de prévention.
• Proposer une solution à un problème lié à la santé, à l’environnement ou à la consommation et argumenter un choix.
• Communiquer à l’écrit et à l’oral avec une syntaxe claire et un vocabulaire technique adapté.
• Agir face à une situation d’urgence.