DEJEPS spécialité animation socio-éducative ou culturelle mention coordination de projets

Objectifs de la formation

Le niveau 5 (DEJEPS), étape incontournable pour exercer les fonctions de cadre intermédiaire, a vocation à mener à une insertion professionnelle immédiate.

La formation vise à qualifier des animateurs-coordinateurs professionnels en développant les compétences nécessaires à l’exercice d’une activité professionnelle de coordination et d’encadrement à finalité éducative dans le domaine socio-éducatif ou culturel.

Le DEJEPS spécialité « animation socio-éducative ou culturelle » mention « coordination de projets » prépare aux débouchés emploi (K1206 – Intervention socioculturelle) de coordonnateur de projets, coordonnateur d’activités, adjoint de direction, agent de développement de la vie associative, responsable de secteur…

Compétences à acquérir :

Animer et accompagner une équipe dans le champ du sport ou de l’animation
Concevoir un projet d’action dans le domaine de l’animation socio-éducative, culturelle et/ou sportive
Mettre en œuvre et évaluer un projet d’action dans le domaine de l’animation socio-éducative, culturelle et/ou sportive
Développer les partenariats opérationnels et contribuer aux dynamiques institutionnelles dans le domaine de l’animation socio-éducative, culturelle et/ou sportive

Public | Modalités

Tout public

nodata

Prérequis :
Conformément aux exigences réglementaires du certificateur, le candidat doit :
- Justifier de la possession d’un des diplômes suivants :
  - Diplôme de niveau 4 dans le champ de l’animation, du sport ou de l’intervention sociale
  - Diplôme de niveau 5 a minima
  - Attester d’un niveau de formation correspondant à un niveau 4 et d’une expérience d’animation de six mois
  - Justifier de vingt-quatre mois d’activités professionnelles ou bénévoles correspondant à mille six cents heures minimum

Formation entièrement présentielle

En groupe (non personnalisable)

Résultats attendus

DEJEPS spécialité animation socio-éducative ou culturelle mention coordination de projets

Contenu de la formation

Contexte et enjeux de l’animation : ce module est le socle fondamental permettant d’appréhender le contexte du champ de l’animation sociale et les enjeux qui entourent ce secteur :

Sociologie du métier
Éducation populaire
Politique de la Ville
Interculturalité dans le champ de l’animation sociale
Politiques éducatives
Fondamentaux du fonctionnement de l’administration française
Création et gouvernance en secteur associatif
Politiques de prévention de la délinquance
Sociologie des organisations
Processus de socialisation

Conception du projet : Approche pédagogique

Sur ce module, les apprenants sont confrontés aux spécificités des différents publics de l’animation sociale et apprennent à travailler une posture professionnelle adaptée :

Méthodes et techniques pédagogiques
Courants pédagogiques
Travailler avec un public « fragile »
Quelles postures adopter ?

Les publics de l’animation :

Porteurs de handicap
Personnes âgées
Personnes en situation d’addictions
Primo-arrivants
Enfants
Adolescents

Conduite du projet : l’accent est mis sur la notion de projets partagés. La méthodologie de projet doit inclure un travail sur la posture du futur coordinateur. Il doit savoir prendre en compte tous les regards, sans oublier celui des habitants et/ou usagers de sa structure.

Méthodes et outils d’une conduite de projet :

Diagnostiquer
Problématiser
Définir des objectifs généraux et opérationnels
Formuler des hypothèses et un plan d’action
Évaluer
Réaliser un plan de communication
Mobiliser des habitants et partenaires dans un projet
Comptabilité et gestion
Financeurs publics et privés de l’animation sociale

Coordination d’équipe : une attention particulière est donnée à ce module afin que la notion de coordination d’équipe soit pensée par les stagiaires de la manière la plus vaste possible. Une attention particulière est portée aux enjeux de la mobilisation des habitants.